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明末草头王 第八百二十章教育体系!
他四周的众人也都是如此,下意识开口读着。
读着读着,众人都察觉到了一股共鸣,仿佛这里才是他们的家。
随着诵读结束,学生们开始按照班级各自散去,仅仅花费了一刻钟不到,操场上便没有一人了。
就在多伦等人站在学校的栅栏外,久久不愿离去之时,后面走来了一个慈眉善目的老者。
老者见多伦等人跟着学生诵读《大学》,心中升起了交谈的兴趣。
走到了多伦等人身边,开口说道。
“这是马尼拉第一座中等学府,前年才刚刚落成招生。”
“这里面出来的学生,都是有资格报考大汉本土的那些大学的。”
多伦转头,见到是一个老者在和自己说话,他开口道。
“尊敬的老先生,多谢您为我解惑!”
“这些学生的学问真好,每人都能背诵圣人文章!”
老者点点头说道。
“应该的,不过啊,中等学府教授的东西重点可不在圣人文章上!”
“圣人文章是幼 童启蒙和初等学校的教授重点,等到了中等学府这一级别,教授的重点就开始偏向于实用学了。”
“圣人文章虽然也要学,但重要性就没有那么高了!”
现在的大汉的教育体系大概是这样的。
幼儿启蒙其实学习的是识字和一些简单的算数。
初等学府时期开始学习圣人文章,学习儒家经典中的忠君爱国,仁爱爱民,孝道,礼仪等内容,算是思想教育。
因为初等学府时期的学生是最容易接受思想教育的阶段,所以大汉的实思想教育多集中在初等教育阶段。
而到了中等教育阶段,就开始让学生们笼统性的学习文理科的知识,入历史,地理,数学,物理,化学,生物等科目。
但也是在培养学生的三观形成!
这个阶段中,思想教育依旧有,不过比重却是没有初等教育多了。
由绝对的主科变成了副科!
和思想教育处于同等地位的,还有体育课。
并不是说大汉不重视思想教育,而是大汉很重视体育课。
大汉的体育课每天至少都要有一节
(本章未完,请翻页)
,学生们要学习骑马射箭,学习火枪射击,学习走队列……
与其说是体育课,不如说是军训更合适。
而等中等教育给学生们构建好一个完整的世界观,人生观,价值观,给了学生们一副健康的身体之后。
高等教育就开始培养真正的人才了!
让学生们分科学习,选择自己最擅长的科目进行培养。
尤其是理科的数学,物理,化学,生物等科目。
为大汉的科学发展培育人才!
大汉的教育培养体系或许有问题存在,但是大汉这样的教育培养体系,绝对已经超过了这个时代的任何一个国家。
远远领先于世界!
多伦听到老者说圣人文章的教学比重降低,忍不住开口询问老者。
“老先生,圣人文章的教学比重降低会不会不好?儒家经典,圣人文章才是真正的基石啊!”
老者有些疑惑了看了一眼多伦,心想这个红毛鬼懂的还挺多。
但他谈性上来了,开口回答道。
“这是自然,圣人文章才是基石!”
“只有接受教化,才能学会做人的道理,才能做一个合格的人,只有把人做好了,才能做好其他的事情。”
读着读着,众人都察觉到了一股共鸣,仿佛这里才是他们的家。
随着诵读结束,学生们开始按照班级各自散去,仅仅花费了一刻钟不到,操场上便没有一人了。
就在多伦等人站在学校的栅栏外,久久不愿离去之时,后面走来了一个慈眉善目的老者。
老者见多伦等人跟着学生诵读《大学》,心中升起了交谈的兴趣。
走到了多伦等人身边,开口说道。
“这是马尼拉第一座中等学府,前年才刚刚落成招生。”
“这里面出来的学生,都是有资格报考大汉本土的那些大学的。”
多伦转头,见到是一个老者在和自己说话,他开口道。
“尊敬的老先生,多谢您为我解惑!”
“这些学生的学问真好,每人都能背诵圣人文章!”
老者点点头说道。
“应该的,不过啊,中等学府教授的东西重点可不在圣人文章上!”
“圣人文章是幼 童启蒙和初等学校的教授重点,等到了中等学府这一级别,教授的重点就开始偏向于实用学了。”
“圣人文章虽然也要学,但重要性就没有那么高了!”
现在的大汉的教育体系大概是这样的。
幼儿启蒙其实学习的是识字和一些简单的算数。
初等学府时期开始学习圣人文章,学习儒家经典中的忠君爱国,仁爱爱民,孝道,礼仪等内容,算是思想教育。
因为初等学府时期的学生是最容易接受思想教育的阶段,所以大汉的实思想教育多集中在初等教育阶段。
而到了中等教育阶段,就开始让学生们笼统性的学习文理科的知识,入历史,地理,数学,物理,化学,生物等科目。
但也是在培养学生的三观形成!
这个阶段中,思想教育依旧有,不过比重却是没有初等教育多了。
由绝对的主科变成了副科!
和思想教育处于同等地位的,还有体育课。
并不是说大汉不重视思想教育,而是大汉很重视体育课。
大汉的体育课每天至少都要有一节
(本章未完,请翻页)
,学生们要学习骑马射箭,学习火枪射击,学习走队列……
与其说是体育课,不如说是军训更合适。
而等中等教育给学生们构建好一个完整的世界观,人生观,价值观,给了学生们一副健康的身体之后。
高等教育就开始培养真正的人才了!
让学生们分科学习,选择自己最擅长的科目进行培养。
尤其是理科的数学,物理,化学,生物等科目。
为大汉的科学发展培育人才!
大汉的教育培养体系或许有问题存在,但是大汉这样的教育培养体系,绝对已经超过了这个时代的任何一个国家。
远远领先于世界!
多伦听到老者说圣人文章的教学比重降低,忍不住开口询问老者。
“老先生,圣人文章的教学比重降低会不会不好?儒家经典,圣人文章才是真正的基石啊!”
老者有些疑惑了看了一眼多伦,心想这个红毛鬼懂的还挺多。
但他谈性上来了,开口回答道。
“这是自然,圣人文章才是基石!”
“只有接受教化,才能学会做人的道理,才能做一个合格的人,只有把人做好了,才能做好其他的事情。”