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第458章 防守、防守、防守！
啪！
嘟！
打手，裁判哨响。
吉姆郁闷的直跺脚，他想要去封盖，结果庄宇空中换手，他非但没有能够封盖到，反倒是打到了庄宇的手。
并且，这个球还进了。
“漂亮。”
“好一个2+1。”
一群UCLA球员大声叫好，观众席上一些UCLA的球迷也激动的呼喊着庄宇的名字，为庄宇喝彩。
庄宇站上罚球线，稳稳将加罚命中。
不过转身过来俄勒冈大学就打进了一个。
不得不说，俄勒冈大学能够获得积分榜第二的成绩不是偶然，他们的实力很强。
当改变了策略，不再如之前那般，他们积分榜第二的实力也发挥了出来，在进攻端他们有伍德这个强点，帕克有些对不上位，伍德有外线投射，也有低位脚步，帕克很难防住他。
并且，俄勒冈大学另外几个球员实力也不弱。
一旦UCLA这边夹击伍德，对俄勒冈大学另外几个球员的防守就必定会出现疏漏，而他们总能够把球打进。
好在UCLA这边进攻打的也不错，庄宇这个点对方也对不上，吉姆并不能防住庄宇。
并且除了庄宇之外，安德森打的也很不错。
一时间，双方你来我往，时间过的很快。
“请求暂停。”
俄勒冈大学又叫了个暂停。
几分钟时间下来，他们只将比分缩小了2分，这让蒙克教练很不满意，他开始换人，把另外两个主力球员也换上。
......
UCLA这边。
“换人。”霍兰德教练也换人，将主力球员换上，而后摊开战术板说道：“现在是我们领先，对方追分，要如何才能让对方难以追上比分呢？除了我们的进攻要打好之外，还得要防好。”
“这一点很关键。”
“如果防守防的不好，让对方的进攻打顺了，甚至打出一波冲击波来，可能十分的分差转眼就会被追上。”他顿了顿，强调道：“记住，一定要做好防守，不能让对方连续性的得分。”
听着，庄宇深以为然。
只是断断续续的进球，那么追起分来会很慢，可能你这边刚进一个，下一个没进，反倒是人家进了。
什么时候追分最快？
那自然是连续得分的时候，比如连续打进几个球，打出一波6：0，8：0......那么十分的分差转眼就没了。
霍兰德教练就是要让俄勒冈大学追起分来断断续续，不给他们连续得分的机会。
一来这样对方不容易将比分追上；二来也可以消磨对方的精神和斗志。
假如长时间无法追上比分，俄勒冈大学的球员就有可能会焦躁，会感到气馁......
一番布置之后，霍兰德教练拍拍手，再一次强调：“记住，防守、防守、防守！”
“是。”
庄宇几人齐声应诺。
......
比赛继续。
俄勒冈大学进攻。
此时双方上的都是首发阵容，沃尔特持球推进，到了前场之后还是找伍德，把球给到伍德手上，从这个点发起进攻。
伍德在高位拿球，先是做了个投篮假动作，然后压低重心突破。UCLA这边立刻反应，迅速收缩防线，围堵伍德。
“哼。”
伍德冷哼，把球传了出去，给到三分线外。
然而不等出手，UCLA这边的防守就已经到来，双方几乎是贴在了一起，直接就是压迫式防守。
场边上，蒙克教练皱眉，UCLA明显加强了防守，防守强度比之前上升了一个层次。
几次传球之后，最后还是给到了伍德手上，伍德接球一个试探步，随即直接干拔，还带上了一点后仰。
唰！
球进，分差8分。
UCLA反击。
德鲁二世来到前场之后叫了个挡拆，然后会传球给拉特维斯，拉特维斯则是手递手传给了庄宇。
对面的吉姆迅速绕过拉特维斯，重新回到庄宇面前。
看了一眼防守情况，庄宇打了个手势，示意队友拉开，他则是单打吉姆，先是一个胯下运球，然后骤然加速，往左侧突破。
“左边。”吉姆迅速横移。
不过就在这时候，庄宇一个背后运球，把球换到右手，身体也往右侧移动，换成了从右侧突破。
吉姆暗叫一声不好，庄宇的速度太快了。
一看这情形伍德就不由得蹙眉，他立刻上前一步，随时准备补防，吉姆也连忙转身，避免被庄宇一步过掉。
可庄宇却并没有真的突破，而是往后撤了一步。
唰！
撤步跳投命中，分差10分。
“又让这家伙打进了。”蒙克教练皱眉，“这个华夏小子的确很厉害，一对一吉姆很难防住他。”
他在考虑，等下要不要夹击庄宇，否则自己这边进一个球，庄宇立马还一个，还怎追分？
不过很快蒙克教练就发现，问题不只是防守。
当俄勒冈大学再次进攻，却并没有能够打进，UCLA的防守很凶悍，全都是压迫式的防守，带给了俄勒冈大学很大的干扰。
并且，之后的一段时间里俄勒冈大学虽然也有进球，但却都没有能够连在一起，总是断断续续的。
看着时间快速流逝，而双方的分差始终维持在十分左右，蒙克教练眉头紧皱，他意识到了问题所在。
“对方就是不想让我们连续进球，哪怕是犯规也要打断我们的进攻连续性，好阻止我们追分。”蒙克教练皱眉，他拿起战术板，在战术板上写写画画了起来......
......
很快，上半场结束。
此时比分38：29，UCLA依然领先9分。
上半场前11分钟UCLA的进攻效率很高，到了后边9分钟防守强度增加，进攻效率有所下降。
好在不只是UCLA的进攻效率下降，俄勒冈大学的进攻效率也并不是很高，得分都比较零散，没有延续性。
中场休息时间，俄勒冈大学球员回到更衣室。
一群球员围在蒙克教练身边，蒙克教练手里拿着战术板，表情有些肃杀，道：“等下给我夹击庄。下半场我们必须加强防守，他们不是能防吗？我们也能。”
他在战术板上敲了敲：“防下来，保护好后场篮板，然后迅速发动反击。我们要打出快速反击来，这样才能够用最快的速度将比分追上，然后反超，明白吗？”
“是。”
“明白。”
一群球员齐齐应道。
【作者题外话】：今天白天忙了些事情，太累了，今天就三更。
嘟！
打手，裁判哨响。
吉姆郁闷的直跺脚，他想要去封盖，结果庄宇空中换手，他非但没有能够封盖到，反倒是打到了庄宇的手。
并且，这个球还进了。
“漂亮。”
“好一个2+1。”
一群UCLA球员大声叫好，观众席上一些UCLA的球迷也激动的呼喊着庄宇的名字，为庄宇喝彩。
庄宇站上罚球线，稳稳将加罚命中。
不过转身过来俄勒冈大学就打进了一个。
不得不说，俄勒冈大学能够获得积分榜第二的成绩不是偶然，他们的实力很强。
当改变了策略，不再如之前那般，他们积分榜第二的实力也发挥了出来，在进攻端他们有伍德这个强点，帕克有些对不上位，伍德有外线投射，也有低位脚步，帕克很难防住他。
并且，俄勒冈大学另外几个球员实力也不弱。
一旦UCLA这边夹击伍德，对俄勒冈大学另外几个球员的防守就必定会出现疏漏，而他们总能够把球打进。
好在UCLA这边进攻打的也不错，庄宇这个点对方也对不上，吉姆并不能防住庄宇。
并且除了庄宇之外，安德森打的也很不错。
一时间，双方你来我往，时间过的很快。
“请求暂停。”
俄勒冈大学又叫了个暂停。
几分钟时间下来，他们只将比分缩小了2分，这让蒙克教练很不满意，他开始换人，把另外两个主力球员也换上。
......
UCLA这边。
“换人。”霍兰德教练也换人，将主力球员换上，而后摊开战术板说道：“现在是我们领先，对方追分，要如何才能让对方难以追上比分呢？除了我们的进攻要打好之外，还得要防好。”
“这一点很关键。”
“如果防守防的不好，让对方的进攻打顺了，甚至打出一波冲击波来，可能十分的分差转眼就会被追上。”他顿了顿，强调道：“记住，一定要做好防守，不能让对方连续性的得分。”
听着，庄宇深以为然。
只是断断续续的进球，那么追起分来会很慢，可能你这边刚进一个，下一个没进，反倒是人家进了。
什么时候追分最快？
那自然是连续得分的时候，比如连续打进几个球，打出一波6：0，8：0......那么十分的分差转眼就没了。
霍兰德教练就是要让俄勒冈大学追起分来断断续续，不给他们连续得分的机会。
一来这样对方不容易将比分追上；二来也可以消磨对方的精神和斗志。
假如长时间无法追上比分，俄勒冈大学的球员就有可能会焦躁，会感到气馁......
一番布置之后，霍兰德教练拍拍手，再一次强调：“记住，防守、防守、防守！”
“是。”
庄宇几人齐声应诺。
......
比赛继续。
俄勒冈大学进攻。
此时双方上的都是首发阵容，沃尔特持球推进，到了前场之后还是找伍德，把球给到伍德手上，从这个点发起进攻。
伍德在高位拿球，先是做了个投篮假动作，然后压低重心突破。UCLA这边立刻反应，迅速收缩防线，围堵伍德。
“哼。”
伍德冷哼，把球传了出去，给到三分线外。
然而不等出手，UCLA这边的防守就已经到来，双方几乎是贴在了一起，直接就是压迫式防守。
场边上，蒙克教练皱眉，UCLA明显加强了防守，防守强度比之前上升了一个层次。
几次传球之后，最后还是给到了伍德手上，伍德接球一个试探步，随即直接干拔，还带上了一点后仰。
唰！
球进，分差8分。
UCLA反击。
德鲁二世来到前场之后叫了个挡拆，然后会传球给拉特维斯，拉特维斯则是手递手传给了庄宇。
对面的吉姆迅速绕过拉特维斯，重新回到庄宇面前。
看了一眼防守情况，庄宇打了个手势，示意队友拉开，他则是单打吉姆，先是一个胯下运球，然后骤然加速，往左侧突破。
“左边。”吉姆迅速横移。
不过就在这时候，庄宇一个背后运球，把球换到右手，身体也往右侧移动，换成了从右侧突破。
吉姆暗叫一声不好，庄宇的速度太快了。
一看这情形伍德就不由得蹙眉，他立刻上前一步，随时准备补防，吉姆也连忙转身，避免被庄宇一步过掉。
可庄宇却并没有真的突破，而是往后撤了一步。
唰！
撤步跳投命中，分差10分。
“又让这家伙打进了。”蒙克教练皱眉，“这个华夏小子的确很厉害，一对一吉姆很难防住他。”
他在考虑，等下要不要夹击庄宇，否则自己这边进一个球，庄宇立马还一个，还怎追分？
不过很快蒙克教练就发现，问题不只是防守。
当俄勒冈大学再次进攻，却并没有能够打进，UCLA的防守很凶悍，全都是压迫式的防守，带给了俄勒冈大学很大的干扰。
并且，之后的一段时间里俄勒冈大学虽然也有进球，但却都没有能够连在一起，总是断断续续的。
看着时间快速流逝，而双方的分差始终维持在十分左右，蒙克教练眉头紧皱，他意识到了问题所在。
“对方就是不想让我们连续进球，哪怕是犯规也要打断我们的进攻连续性，好阻止我们追分。”蒙克教练皱眉，他拿起战术板，在战术板上写写画画了起来......
......
很快，上半场结束。
此时比分38：29，UCLA依然领先9分。
上半场前11分钟UCLA的进攻效率很高，到了后边9分钟防守强度增加，进攻效率有所下降。
好在不只是UCLA的进攻效率下降，俄勒冈大学的进攻效率也并不是很高，得分都比较零散，没有延续性。
中场休息时间，俄勒冈大学球员回到更衣室。
一群球员围在蒙克教练身边，蒙克教练手里拿着战术板，表情有些肃杀，道：“等下给我夹击庄。下半场我们必须加强防守，他们不是能防吗？我们也能。”
他在战术板上敲了敲：“防下来，保护好后场篮板，然后迅速发动反击。我们要打出快速反击来，这样才能够用最快的速度将比分追上，然后反超，明白吗？”
“是。”
“明白。”
一群球员齐齐应道。
【作者题外话】：今天白天忙了些事情，太累了，今天就三更。