“注重学生的心理健康吗？”迟虞喃喃道“可是我国大部分学校不会设立这样的课程有少部分也不过是开一开讲座什么的。”

    “是呀可是我们可以去改变他呀。”顾渊说道“比如说在这我们可以向校长建议去找几名心理医生对于从未接触过的事物学生会充满好奇他们就很有可能去时不时寻找一下这些医生。然而心理医生并不是解决问题的源头。”

    “源头是家庭对吗？”迟虞问道。

    “不错源头是家庭，我国的家长有着一种思想就是你是我的孩子我说什么你都要听即使他说的是错的你还是要听如果反驳他们会觉得你不尊重他们很多家庭矛盾就是这样产生的。”顾渊说道“我打算在家长会上和家长们说一说这些不过我觉得估计也没什么效果。”

    “为什么？”

    “根深蒂固的思想怎么会是那么容易改变的呢？不过我还是要说即使能说动一个家长那就也算是成功。在我看来学生叛逆的几个原因一个是家庭状况而更多的是家庭上下级的压迫感也就是那些圣典:我是为了你好……、你应该怎样……长期听着这些的学生怎么不会叛逆呢？对于这些学姐也应该是感同身受吧？”

    “不错。”迟虞小声说道“可是一两个家庭的改变又能有什么用呢？”

    “为什么要想那么大呢？我们只是这所学校的老师也只是这个班的老师我们首先应该负责的是他们而不是去想什么改变所有家庭，那太大了也太不切实际了我们只需要做好我们自己就行。学姐你看。”

    “好漂亮呀。”迟虞随着顾渊手指的方向看去原来是一片晚霞而操场上此时也有着不少同学向着天空看去。

    “学姐你看这些学生真的很好他们看到晚霞会感叹甚至还流露出一丝向往我不知他所向往的是什么？不过此刻这便是一个青年眼中应该有的名叫梦想的东西而不是一个单纯的学习机器。”顾渊看着学生说道“学姐要不要拍个照？”

    “好呀。”迟虞拿出手机对准天空就打算拍照可是她突然听到一声咔嚓声她扭头一看原来是顾渊正在为她拍照。