大家的兴奋持续了一整天。

    第二天在老师的引导下,方才逐渐恢复了平静，大约也正如他们所说，这次实验考试成绩优异，给他们涨了不少自信,很明显,考试之后同学们的学习状态,比考试前要投入几分。

    对苏皖而言,实验考试只是中招考试的一个阶段,很小的一部分,只占了三十分，大头还在后面。

    她打开自己空间门中的能力表:

    语文:99（目标能力108）

    数学:114（目标能力114）

    英语:82（目标能力108）

    物理:62（目标能力61）

    化学:（目标能力42）

    政治:47（目标能力55）

    历史:22（目标能力32）

    实验:30（目标能力30）

    体育:70（目标能力70）

    现在，他还未能达到系统要求能力值的科目有，语文,英语,思想政治,还有历史四科。

    看到这个能力表时,苏皖有几分哭笑不得。

    她所剩余没能达到要求能力的，竟然全部都是文科性质的。

    虽然他知道自己相对不擅长文科，但这么齐刷刷的一片,还是让她自己都看的沉默了。

    沉默的同时也稍显头疼，毕竟对理科而言，她清楚的知道，自己想要提升成绩每一步都要做什么,可对这几个科目，说实话她是有些茫然的。

    刷题？

    她的第一反应就是这个，可是真正做起来她发现，这些科目刷题刷起来效率实在是太慢。

    对物理化学这些,很多题目她几乎是扫过去一眼，就能知道其原理，知道答案，所以有些步骤直接省略，便过了。

    可是对文科，看着那些题目，她完全是茫然的，每一道题都好像见过，有些模糊的印象，可究竟该是什么答案，她很难拿得准。

    可以说，对这些学科，她完全就是知其然但不知其所以然。

    她知道，会出现这样情况的原因，完全是她基础太差，如果不能先把基础补起来，仅靠刷题，很难填补她所欠缺的那些漏洞。

    更何况，其实她对文科，比如历史，还有一个bug。

    对理科科目，物理化学数学这三科，所有的公式，方程式，或者是概念性的东西，她只需要看一遍，基本就记在心里。

    差不多是过目不忘的程度。

    可是对文科的东西，她要花好多时间门去记忆，也不一定能记牢。

    有的时候好不容易背完了这部分内容，吃顿饭的功夫，回到教室再回想的时候，发现自己好像又给忘了。

    这结果顿时让苏皖怀疑，自己刚刚真的有背会吗？怕不是刚刚自己是在梦中背的吧！醒了就什么都没有了。

    什么艾宾浩斯记忆曲线，什么快速记忆法。

    老师教的方法她也有用，可总觉得，效果好像没那么明显。

    “难道是我背书的方式有什么不对吗？”苏皖在又一次经历了背了一课的历史，结果背了下一课之后，前一课全忘了这种事情之后，不禁对自己产生了怀疑。

    “系统，你知不知道能快速提升历史成绩的办法啊……”苏皖被历史课本折磨得有气无力的问道。

    她觉得，这是她接触到系统之后，遇到的最大的挑战了。

    原本她只是有点走投无路的随口一问，却没想到系统真的回答她了。

    场景演绎36小时体验卡？

    苏皖的注意力顿时都放在了这个上面，前几天一直在忙实验的事情，对这个不知是什么功能的体验卡也没上心，要不是系统提醒，她都要把这体验卡的事给忘了。

    现在想了起来，她立刻就从物品收纳盒中拿出了这张体验卡。

    苏皖果断点击了是。

    苏皖从众多科目中，选择了初中历史。

    随着系统响起这4个字，苏皖只觉得面前突然一阵天旋地转，再次落稳时，她竟然好像来到了远古时代的时候。

    站在这里，苏皖的第一反应就是荒凉，广袤的土地，一眼望不到边。

    和平日里所生活的环境大不相同，没有楼房，也没有袅袅炊烟，她所看到的，都是一个个由茅草搭成的圆形房屋，立在那里。

    看到这样房屋的那一刻，苏皖的脑海中莫名浮现出了一个名字――这是半坡居民半地穴式圆形房屋。

    随着这个房屋的呈现，整个区域的全貌，逐步在苏皖的面前展开。

    这里位于远古时期的黄河流域，正是她们书中所学，半坡村一带。

    在课本里，苏皖看到的仅仅是寥寥的几句介绍，甚至就连她们学校的历史老师，大约是能力受限，讲课的方式几乎是照着课本，把课本上的内容念一遍，听过之后，苏皖只觉得自己脑海中对这个环境依旧一片模糊。