传旨太监，将薛子带到一女子阶下。

    那女子头戴凤冠，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。

    容颜与长公主七八分相似。

    “禀娘娘，薛子带到。”传旨太监上禀。

    女子端坐在皇后宝座上，一双单凤眼投将下来，落在薛子身上。

    薛子跪拜在地，叩头行礼。

    “臣薛子参见皇后娘娘！娘娘千岁，千岁，千千岁。”

    “你便薛子？”宝座上皇后的声音，淡淡的传来。

    “臣便是。”薛子答。

    “抬起头来，让哀家看看。”

    薛子抬起头来，但见一双威仪美眸正上下打量着自己。

    样子倒还可以。

    只是不知道文才是不是同皇上及传说中的所说的一样？

    能否配得上吾皇儿？

    得考考他才行。

    “薛子，哀家闻你文采非凡，来，现场作文一篇，让哀家看看。”

    薛子闻旨，觉得自己应先谦虚谦虚:“禀皇后娘娘，臣文拙，不堪入凤目，还请皇后娘娘收回成旨。”

    皇后抬手一拍宝座:“哀家让你作，你便作，谦虚什么？难道想抗旨不成？”

    薛子一慌，跪地磕头如捣葱。

    “臣薛子谨遵懿旨！”

    薛子话落，系统机械冰冷的声音响起。

    “叮！

    检测到作文写作任务。

    完成高考作文一篇，奖励状元府邸一座。

    高考作文写作任务发布中。

    古人说，“学不可以已”，重视学习是某某民族的优良传统。在当代某国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。

    请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

    要求:论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。”

    “给薛子上案桌及文房四宝。”皇后下令。

    “是。”

    太监、宫女迅速搬上案桌，备上文房四宝。

    “请吧。状元郎。”

    薛子随即来到案桌旁。

    这是命题作文。

    文章题目有了，不用思考。

    那便立刻写上去，不要写着写着，忘了写命题作文的题目，否则是愚蠢至极的自我找死。

    《学习今说》。

    皇后娘娘看薛子一上前就提笔写下了作文题目，不由得立刻对薛子刮目相看。

    这么快就想好题目了？

    看来，你真的是有些大才呢。

    只是你写这题目是什么意思？

    为什么要写这个题目？

    皇后娘娘心中疑惑。

    然而，薛子写下题目后，却是许久只字未落。

    看着薛子写题后，一副苦苦思索的样子，皇后娘娘不禁又释然。

    看来薛子和陈光心相比，还是有一些差距的。

    陈光心五步成诗，七步能作八股文。

    等吧！

    写作文总要给一些时间给人家说。

    只希望不要让哀家等的太久。

    夜了，影响哀家睡觉呢。

    这可是关系到哀家的容颜啊！

    就此时，薛子继续动笔了，毫无停顿，一气呵成，写得极快！

    “古人云，学习不可已。

    学习，吾大新朝之光荣传统，古今一也，不可以废，而应发扬光大！

    古有学习，今又有学习，同为学习，有同有不同也。

    就目的而言，古人学习是为修身齐家治国平天下，今人学习，目的相同乎？