这一次，他要去模拟的方向，并不是为了学习专门的技术。

    因为周成发现，在学习技能的过程中，英语文献的以及英语的日常交流，非常重要，所以他打算用一次模拟机会尝试一下，在骨折的副本模拟里面，能不能获得英语这个技能。

    因为副本模拟的时候，可以根据自主的思维去更改模拟的方向。

    目前临床医学几乎每个专业的巅峰都在国外，而且不管是临床治疗的天花板，还是基础研究的顶层材料，也都是用英语来写的。因此英语这个技能，对医学而言，非常重要。

    现在的周成，只是六级水平，只是，单纯的六级水平，完全达不到去专业文献的要求。

    如果能够得到英语的技能，他可以开阔视野，能够在模拟之中，更加游刃有余，节省大量时间。

    磨刀不误砍柴工，即便什么都没得到，周成的损失也并不会很大。

    就当是一次试错了。

    好吧。

    周成看着模拟器上的显字。

    转行的思维看来是行不通的。

    继续看。

    还好，好歹是得到了医学英语的熟练级别，不过够用就行。

    英语毕竟只是一门辅助性的技能，英语再好，也不能够替代真正的临床技能。

    于是马上，周成就开始了下一轮的模拟。

    这一次，周成选择携带的技能，只有骨折切开复位内固定术（完美）和刚刚得到的医学英语（熟练）！

    对啊，还能这样！

    是我自己的思维受到了限制，果然，副本的模拟，除了能够让自己得到技能外，还可以给自己提供很多思路。

    有了导师，读了研究生，应该就能进展迅速了吧？

    嗯，这进展可以。

    快速得到手术权限，拥有更多的手术机会。

    这？

    我？

    周成无奈起来。

    好吧。

    三年的研究生，再加半年的进修，并没有什么实质性的收获。

    不过，其实说是读研究生，说是去进修，实际上，小切口的骨折切开复位内固定术，都尚未形成系统的理论，没地方在常规开展，都是在开拓中，所以就算慢了点，也能理解。

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