不知从何时起，赫斯特跟郝曼居然成了铁杆好基友。

    熊彼特还是在基本考虑完万物目录整体方案，传达给郝曼才发现。

    现在洞悉与他有关联的人存什么、有没有小动作太容易不过。

    先制成一张人物卡片，而后浏览卡片上备注部分，基本就清楚了。

    备注上显示，三天两头赫斯特就借故找郝曼好吃好喝一顿。

    再在赫斯特人物卡片上的备注看了看。

    原来是想旁敲侧击搞清楚s教授有哪些最新的想法，这些想法背后是些什么思考……

    夹杂在其中的，还有一些赫斯特内心悄然的赞叹。

    嗨，居然偷偷地这么用力地夸人……不要……停……不要停。

    赞美+偷师+自动执行=完美工具人。

    但从备注中，熊彼特也发现了一个问题，他过去的思路有的相互之间并不和谐，赫斯特也不好意思直接问如何解决。

    另一个问题就是其他想过的、安排过的，他如何不是特意审视的话，其实并不清楚已经进入哪个阶段。

    回到wiki面板主界面，熊彼特套用笔记本的模板，调用俺寻思之力，剥离单独生成了一个“代办事项”。

    “代办事项”左右上角分别有一个加减号，用于添加待办事项以及标注完成的待办事项。

    这种时候熊彼特尤其能感觉到人的记忆是如此的不靠谱。

    到底写过多少封信？

    各有哪些内容？

    有哪些思考未曾转化为行动或者提示？

    ……

    寻常自以为都应该是一清二楚的，仔细一考量，才发现有清晰记忆的不过十之二三。

    这才多久？

    新设机构和手上的工具人都不是很多的情况下，都这样了。

    要是各多个十倍呢？岂不是一头乱麻？

    熊彼特打定主意专注地来一次深入的自我反省，顺道把过去所有的想法理清楚。

    但要是专注到一定程度，精神过于集聚，很可能意味着显露在外有异样，人会木呆木呆呆的。

    那岂不是有点吓人。

    而且不久前他还昏迷过一次，要是让家人误会，以为他身体有隐患，将来行动必然会受束缚。

    “病秧子”名号套上可不容易摘下来，健康可是没法自证明的。

    熊彼特连着跟乔安娜撒了几天娇，好说歹说以提前自学的名义，让她弄来了一套小学课本。

    其实这玩意肯定是没用的，但作为假装“沉浸其中”而木知木觉的道具，还是应该会有几分效果的。

    有了这一道具之后，家里的几人果然顺利自我脑补了。

    刚开始的一两天，还时不时就有一位悄悄把门拉开一道缝，偷摸地看他到底“自学”得怎么样。

    有时还能听到客厅里轻声交谈。

    “这孩子，学起来真是太用心了……”

    “那可不是，也不看是谁的儿子……”

    见他们果然不起疑，熊彼特就双手平放假意捏着课本，实质心神内沉。

    虚拟空间内，壁挂的那台“电视机”这几天被他当作显示器，投放新生以来所思所想和采取的动作。