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汉末第一兵法家 第174章 月之晦朔
    一事未决,一事又生。

    行军到下午,天色看着还早,有传令骑兵前后奔走呼喝,让往前二里处扎营。

    李孟羲忙就推开窗户,探头向外看天。

    此时,应该,就是关羽所说的卯时。

    然而李孟羲看了半天,愣是看不出,此时天色,大致等于下午几点。

    不仅不能懂古代时辰。

    因为生活在一个钟表触手可及的时代,又没在室外干过农活体力活,连看天色约莫时间都做不到。

    此事亟待解决。

    倒也好解决,晚上,去跟关羽学一下,该如何观天时。

    车行二里,至扎营处,扎营半道。

    读书识字是大事,关羽也好,乡勇也好,对此事,十二分上心。

    这日扎营,乡勇们比往常快了许多,很快就把帐篷搭在大道两旁,搭的都是。

    刘备闻讯也来。

    关羽纠结各部什长以上的军官,共计百十人,列队于前。

    刘备关羽并李孟羲,并小砖,四人站在一起,站在乡勇军官团队列前面。

    到现在,弟弟仍然怕人多,那么多人看着,小弟抓着哥哥的手,藏在哥哥身后,偷偷露头看着乡勇们。

    “羲儿,你来。”刘备身微欠,伸手做请,笑着请李孟羲来。

    李孟羲本就是想亲自来教乡勇们的,他也不推辞,往前站了站。

    小砖自有刘备拉一边哄了。

    李孟羲目光扫过众多满怀期盼的眼神。

    纵然不怎么留意,李孟羲此时也察觉到了,平日乡勇们精神风貌大多木然,但这会儿,乡勇们眼神和往日不同了。

    就因为能识字,因此情绪高涨了。

    李孟羲左看右看,又往地上看。

    还行,这一块,地上草不多,若是拿个棍把地面当黑板,在地上写,勉强可以。

    但当李孟羲再抬头一看,乌泱泱百人多,写地上,别人也看不见啊。

    还是,得像黑板那样,弄一个板,这样,竖那里,前排后排的人都能看见。

    想到这里,李孟羲噔噔几步,跑回去向关羽求助了。

    关羽弯腰听完李孟羲的耳语,大木板,也没有啊?

    板车的车板倒是也是一大块木头,可车也得卸。

    寻思着,抬头往稍远处一看,关羽便看到了军中大旗竖着。

    关羽顿时有了主意。

    “取大旗来!”关羽手一挥,指使兵士去把旗扛过来。

    李孟羲眼瞅着一个士兵小跑着,把那边的一杆大旗给拔了,扛着过来了。

    关羽接旗,随手一扯,把一面一米见方的红底大旗,从旗杆一头扯了下来,哗啦一抖,“给!”关羽大气无比的把旗帜递给李孟羲。

    李孟羲意识到,这个红底黑字上书“斗”大的刘字的旗帜,是义军的帅旗来着。

    把帅旗当黑板啊,这么下本的啊,李孟羲惊讶。

    军中有石灰,随军拉了一车。

    若在以往,刘备他们可能也会随军带些石灰,不过是为了砍了人头,拿石灰腌制人头的。

    现在带石灰的目的,则有本质的区别了。往地上撒石灰是招募流民过程中的一个细小事项,石灰是因此事,为招募黄巾流民背下的。

    取来生石灰半瓢,再拿水袋倒半瓢水,生石灰加水之后,咕嘟嘟的就沸腾了。

    待石灰水活好,因李孟羲一个人又要拿旗,又要写,拿不住,刘备过来帮忙了。

    大旗有四角,刘备关羽一左一右,各持旗面一角,把旗帜抻开在李孟羲面前,方便他写。

    李孟羲拿着毛笔蘸了点石灰水准备开写的那一刹那,就在他捋起袖子开写的瞬间,李孟羲顿觉胸中一股浩气顿起。

    要写的又不是什么雄文,是十个数字,哪里能起雄心。

    是因刘备关羽协助在侧,顿生天下在手之感。

    十个数字,从0起,到9结束,分两排,上下两行,在旗帜背面写完。

    后边,依然是关张二人把旗帜拿着竖起。

    李孟羲找了个小棍,在众乡勇的目视之中,他开始正式向乡勇们传授知识。

    “前边一排,坐地上。”

    “第二排,弯腰。”

    “后边看不见往前站!”

    “这十个,大家听好,这个,”李孟羲拿棍指了指数字0,“此是零。零是何意?是一个没有。

    这是一,二,三……”

    把数字从头到尾,给乡勇们讲了一遍。

    李孟羲本无有教育经验。

    但当日,因为从零开始把数字和加减乘除四则运算教给了刘关张的关系。

    当日教三人的时候遇到了哪些问题,李孟羲记得清清楚楚。

    因此现在再教,李孟羲轻车熟路的多。

    领乡勇们从头到尾,念了四五遍。

    然后,李孟羲就不跟着念了,换由他从头到尾指,乡勇们一个个答。

    “这是几?”李孟羲指了指0。

    “零!”

    乡勇们七嘴八舌的回复到。

    木棍划到1,“这个呢?”李孟羲又问。

    “一个!”

    “那这个?”

    “倆!”

    “是二!”

    ……

    从零至九,乡勇们回答全然正确。

    李孟羲以为,乡勇们学习能力还是挺强的。

    突然,李孟羲猛的回头再一看“黑板”,他意识到了什么。

    好像,提问的时候是从头到尾提问的。这样傻子都知道零后是一,一后是二。

    乡勇们不一定真的认识,是记住顺序了。

    明悟到了这一点,李孟羲不再按顺序指了。

    随意往中间指了一个,“这是几?”李孟羲坏笑着问下边乡勇。
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