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吟游刺杀录 第四百零七章 听课
学校的学习氛围很好，除了兽族人基本上都在学习。学校的上课方式有一半以上都是大课，用阶梯教室，一堂课一百多号人一起上，前面的教授用扩音设备，外加部分魔法教学用具，又是也会使用一些住手上课。
学生可以根据自己的需要，自己的兴趣，自行选择课堂进去，当然最后也要修满一定的学分才能毕业。这无疑是对老师的考验，凯文明显看得出有些课堂坐无缺席，有些课堂却只有三三两两。但如果仅以此来界定老师的水平高低，无疑也是不全面的。课堂科目本身就有热门和冷门之分别，难易度分别等等，当然老师水平的高低也不免会出现对比。
不过这些对凯文都无所谓，反正他不上课。但他却可以听课，特别是这种大课堂，找个空位子坐后排，根本没有人在意他。凯文长得也比较年轻，又是新老师，不少人并不认识他。
甚至常有学生好奇的问他“你的参考书呢”
“哦，我只是来听一下的。”凯文含糊一下，总觉得要解释很麻烦。
“你没有参考书，一会儿布置作业，你怎么做”边上学生好奇。
“我不做作业。”凯文回答。
“你不做作业你学分还要不要了”学生提醒。
“学分要他干嘛”凯文反问。
对方“”
不过随着时间的推移，渐渐没有人再问他这种问题，基本上来过图书馆的人，都知道他是这里的老师。甚至还有学生主动让位置“老师，来坐这里。”也有问东问西的“老师，你教什么的”“老师，你是哪里人”
凯文基本实话实说，图书管理员也没什么丢人的。甚至于说出这个职位，不少学生都很羡慕，表示这个职位很轻松，工资丰厚，还有寒暑假等等。并纷纷打听如何才能坐到这个位置
凯文只能笑而不答，庆幸这些对话通常很短。不过是课前或者课中休息的几分钟，片刻之后教授进来上课，所有人收起玩笑，开始认真听讲，也包括凯文。
凯文和别人不一样的地方，在于他毕竟不是学生，他不用一本正经的做作业，不用去紧张考试和学分。感兴趣的就进去听，发现听不懂就退出来，没什么心理负担，也不需要什么参考书。理论上一个优秀的教授，在没有参考书的情况下，也能讲好一节课。
恍惚间两天过去，乌鸦发现了凯文的动作，当即表示自己也要听。
“你要听还不简单，直接站窗口就能听。”凯文回应。
“不，”乌鸦却摇头，“我有很多不懂，我要边听边问你。”
“这不行，上课不允许讲话。”凯文一本正经。
“我们两个的对话可以用精神契约交流，不会有声音。”乌鸦一道精神消息飞来。
凯文无奈，想了想也找不到什么拒绝理由，只能先答应试试看。理论上教室肯定不能带宠物进来的，但乌鸦又不太一样，实在不行那还是让他待在皮箱里。
“还有，我记笔记的速度太慢了，课堂太快来不及，”乌鸦开口，“你要帮我记笔记。”
“原来是这个意思，”凯文恍然，“我看你早就去听过几次了吧”
“我们鸟类写字实在太慢了，”乌鸦不得不抱怨，“我们没有灵活的手，如果我的精神力再强一点，那就可以直接控物术来控制笔写字，可惜目前还不行。”
“行吧。”凯文倒也无所谓，反正自己也是要记录的，不过还是提了点建议，“要不你发明一个鸟类写字的工具现在这么多鹦鹉，说不定能大卖一场。”
乌鸦陷入沉默，显然真要发明这东西，还不太容易。
第二天上课，凯文和乌鸦就一起进了某数学课的大课堂，乌鸦直接站在凯文肩膀上，无疑吸引了所有人的目光。“老师，这是什么”“老师，这是乌鸦吗”“老师，听说乌鸦很聪明，是真的吗”
乌鸦直接开口回应“同学们好啊，我是你们的新同学，可以叫我遛狗者。”
同学们“”
沉默片刻之后，有人反应过来“老师，其实是你在说话吧”“是某种精神操纵术，操纵宠物开口吗”“老师实力好强啊”
凯文叹了口气，暗想短时间内解释不清楚，索性摆摆手“这个以后再解释吧。”
“遛狗者为什么要叫遛狗者呢”同学们的问题还很多。
“那是因为我的敌人只能被我像狗一样遛。”乌鸦扑打着翅膀。
“敌人你的敌人是谁”同学们问。
乌鸦想了想“以前有两只猫头鹰，后来它们死了。”
凯文眼见对话越来越不着边际，急忙打住“行了行了，大家还是准备一下吧，马上上课了。”
果然，上课钟声响起，那个秃头的教授大步走进来。一眼就看见凯文和乌鸦，眼神中微微诧异。凯文急忙微笑点头，算是打个招呼。
教授没多废话，开始正常上课。学生也顿时收起了调侃乌鸦的心思，最多偶尔回头瞄上一眼。乌鸦也是认真听讲，安安静静。
终于到了下课前5分钟，教授已经讲内容讲完，开始询问“都听懂了吧”
无人回答，教授也当他们听懂了，抬手一挥“这不是凯文老师吗”
凯文一个激灵，不知道自己是否也需要向学生一样站着回应或者坐着回答显得老气一些
于是凯文就坐着挥了一下手“啊。这个我就来学习学习。”
“没事，我的课谁都可以来听，只要不捣乱就行。”秃头教授倒是很随和，话题一转，转到兽族学生身上，“昨天我上的兽族学生，那才真的是”
同学们都来了兴趣，纷纷询问。
“你们是不是以为上次辞退30个兽族新生，他们就安分了”秃头老师笑，“笑话，他们要是不交配，除非切了。”
“他们还交配吗”学生们问，“最近没听说啊。”
“呵呵，昨天我上课，上到一半一男一女突然要上厕所，我也只能让他们去，结果他们到下课才准时回来，”秃头老师冷笑，“他们去干什么了我反正不知道。”
顿时同学们议论纷纷，难道说他们在厕所里关上门交配还是有什么其他的秘密基地
秃头老师是一脸遗憾“所以说兽族人没得救了，再怎么教育，他们也只是把草丛，换一个其他位置，就和偷情似的。偷到了就是赚到，偷不到也没啥大的损失。”
“那他们还会被辞退吗”同学们纷纷举手发问。
“我也不知道，有机会你们还是问校长去吧。”秃头老师收拾课本，下课钟声一响，当即走出教室。留下一众学生还在议论，凯文也不想多留，当即带着乌鸦走出教室。
如今的兽族学生几乎成为学校的笑料，甚至于“牛头人”这个词成为了一句骂人的话，当然还没有人敢在兽族学生面前这么说，会出大事的。
很多人建议再辞退一批，甚至全辞退了。但现在第一批辞退的学生还在押送的路上，要坐几天几夜的飞艇，马上又要辞退第二批这实在太夸张了，全辞退就更不可能。目前只能先耗着。
转眼又是平静的一周过去，所谓平静，那只是因为没有再出现集体翻墙的大事，但对比以前的学校生活，可以用鸡飞狗跳来形容。众牛头人们开始想尽一切办法，躲避老师和保安的耳目，然后交配。
找厕所交配，躲柜子里交配，躲桌子底下交配，甚至还有人望风，甚至还有穿女装骗过宿舍管理员，潜入异性寝室交配一旦被抓到，则死不承认。摇头晃脑，说兽族语，说听不懂。再找人翻译，那就死赖，就说我们没有，我们就没有
这些凯文都只是听说，未能亲眼见过，中间也许有夸张，但也不会夸张太多。很多老师和保安再也不相信什么“兽人民风淳朴”，他们偷奸耍滑的本事可是一流。
看着其他老师的抱怨，凯文也不免暗自庆幸，自己不用去对付那些兽人。不过凯文这到处听课的行为，却也引起了不少老师的注意。有人觉得无所谓，有人却觉得有些难受。
“凯文老师，你来听我课是领导安排的吗”有个年轻的女老师直接找到凯文这里。
凯文急忙摇头“不，我就感兴趣，所以过来听听。”
“你要是感兴趣的话，我可以借本书给你看，”女老师回答，“我上课内容都在书上，我就读一遍而已。”
“你谦虚了，”凯文回答，“你如果只是读一遍的话，那怎么会有这么多学生来听课呢”
女老师骚了一下头发，叹息一声“我都不知道该怎么回答你。”
“其实我对幻术也略有研究，你的这门课叫物理幻术，通过特别的图画让人产生视觉错觉，甚至眩晕效果，我觉得对我很有帮助。”凯文回答。
“凯文老师，我的课叫抽象艺术，我也不是幻术老师，我是美术老师，请不要给我的课起乱七八糟的名字。”女老师显得有些生气。
“额”凯文尴尬，“抱歉。”
其实物理幻术这个词是在学生中传的，凯文并不清楚，他也没有教材。看着不错就直接坐进去听，没想到如今说出来却得罪了人。
女老师气呼呼的走了，凯文倒也不方便再去听她的课，未免有些遗憾。
也有一些其他老师，嘴上说无所谓，实际上却用行动劝退凯文。比如那个秃头老师，凯文原本和乌鸦原本做好准备听课，结果这节课却突然考试。
学生很惊讶，凯文也很惊讶。不过学生没什么怨言，拿到卷子开始做题。但凯文却没有卷子，干坐在哪里，显得特别尴尬。
乌鸦直接一道精神信息过来“我们是不是可以走了”
凯文沉默片刻，还是坐着不动“就坐着吧，反正回去也是闲着。”
秃头老师一路笑着过来“凯文老师，今天我们不上课，你还坐着干什么”
凯文也笑“要不，你也来张卷子，给我试试”
秃头老师微微诧异“你确定你的卷子我是不会批的。”
“反正你有多的，就当做着玩。”凯文回答。
乌鸦突然开口“给我也来一张。”
这话一出，还在答题的人纷纷回头，就见秃头老师拿了两张卷子，真的给凯文和乌鸦一人一张。乌鸦叼起笔，就在名字处先写下“遛狗者”三个字，众学生都看的啧啧称奇。
学校的学习氛围很好，除了兽族人基本上都在学习。学校的上课方式有一半以上都是大课，用阶梯教室，一堂课一百多号人一起上，前面的教授用扩音设备，外加部分魔法教学用具，又是也会使用一些住手上课。
学生可以根据自己的需要，自己的兴趣，自行选择课堂进去，当然最后也要修满一定的学分才能毕业。这无疑是对老师的考验，凯文明显看得出有些课堂坐无缺席，有些课堂却只有三三两两。但如果仅以此来界定老师的水平高低，无疑也是不全面的。课堂科目本身就有热门和冷门之分别，难易度分别等等，当然老师水平的高低也不免会出现对比。
不过这些对凯文都无所谓，反正他不上课。但他却可以听课，特别是这种大课堂，找个空位子坐后排，根本没有人在意他。凯文长得也比较年轻，又是新老师，不少人并不认识他。
甚至常有学生好奇的问他“你的参考书呢”
“哦，我只是来听一下的。”凯文含糊一下，总觉得要解释很麻烦。
“你没有参考书，一会儿布置作业，你怎么做”边上学生好奇。
“我不做作业。”凯文回答。
“你不做作业你学分还要不要了”学生提醒。
“学分要他干嘛”凯文反问。
对方“”
不过随着时间的推移，渐渐没有人再问他这种问题，基本上来过图书馆的人，都知道他是这里的老师。甚至还有学生主动让位置“老师，来坐这里。”也有问东问西的“老师，你教什么的”“老师，你是哪里人”
凯文基本实话实说，图书管理员也没什么丢人的。甚至于说出这个职位，不少学生都很羡慕，表示这个职位很轻松，工资丰厚，还有寒暑假等等。并纷纷打听如何才能坐到这个位置
凯文只能笑而不答，庆幸这些对话通常很短。不过是课前或者课中休息的几分钟，片刻之后教授进来上课，所有人收起玩笑，开始认真听讲，也包括凯文。
凯文和别人不一样的地方，在于他毕竟不是学生，他不用一本正经的做作业，不用去紧张考试和学分。感兴趣的就进去听，发现听不懂就退出来，没什么心理负担，也不需要什么参考书。理论上一个优秀的教授，在没有参考书的情况下，也能讲好一节课。
恍惚间两天过去，乌鸦发现了凯文的动作，当即表示自己也要听。
“你要听还不简单，直接站窗口就能听。”凯文回应。
“不，”乌鸦却摇头，“我有很多不懂，我要边听边问你。”
“这不行，上课不允许讲话。”凯文一本正经。
“我们两个的对话可以用精神契约交流，不会有声音。”乌鸦一道精神消息飞来。
凯文无奈，想了想也找不到什么拒绝理由，只能先答应试试看。理论上教室肯定不能带宠物进来的，但乌鸦又不太一样，实在不行那还是让他待在皮箱里。
“还有，我记笔记的速度太慢了，课堂太快来不及，”乌鸦开口，“你要帮我记笔记。”
“原来是这个意思，”凯文恍然，“我看你早就去听过几次了吧”
“我们鸟类写字实在太慢了，”乌鸦不得不抱怨，“我们没有灵活的手，如果我的精神力再强一点，那就可以直接控物术来控制笔写字，可惜目前还不行。”
“行吧。”凯文倒也无所谓，反正自己也是要记录的，不过还是提了点建议，“要不你发明一个鸟类写字的工具现在这么多鹦鹉，说不定能大卖一场。”
乌鸦陷入沉默，显然真要发明这东西，还不太容易。
第二天上课，凯文和乌鸦就一起进了某数学课的大课堂，乌鸦直接站在凯文肩膀上，无疑吸引了所有人的目光。“老师，这是什么”“老师，这是乌鸦吗”“老师，听说乌鸦很聪明，是真的吗”
乌鸦直接开口回应“同学们好啊，我是你们的新同学，可以叫我遛狗者。”
同学们“”
沉默片刻之后，有人反应过来“老师，其实是你在说话吧”“是某种精神操纵术，操纵宠物开口吗”“老师实力好强啊”
凯文叹了口气，暗想短时间内解释不清楚，索性摆摆手“这个以后再解释吧。”
“遛狗者为什么要叫遛狗者呢”同学们的问题还很多。
“那是因为我的敌人只能被我像狗一样遛。”乌鸦扑打着翅膀。
“敌人你的敌人是谁”同学们问。
乌鸦想了想“以前有两只猫头鹰，后来它们死了。”
凯文眼见对话越来越不着边际，急忙打住“行了行了，大家还是准备一下吧，马上上课了。”
果然，上课钟声响起，那个秃头的教授大步走进来。一眼就看见凯文和乌鸦，眼神中微微诧异。凯文急忙微笑点头，算是打个招呼。
教授没多废话，开始正常上课。学生也顿时收起了调侃乌鸦的心思，最多偶尔回头瞄上一眼。乌鸦也是认真听讲，安安静静。
终于到了下课前5分钟，教授已经讲内容讲完，开始询问“都听懂了吧”
无人回答，教授也当他们听懂了，抬手一挥“这不是凯文老师吗”
凯文一个激灵，不知道自己是否也需要向学生一样站着回应或者坐着回答显得老气一些
于是凯文就坐着挥了一下手“啊。这个我就来学习学习。”
“没事，我的课谁都可以来听，只要不捣乱就行。”秃头教授倒是很随和，话题一转，转到兽族学生身上，“昨天我上的兽族学生，那才真的是”
同学们都来了兴趣，纷纷询问。
“你们是不是以为上次辞退30个兽族新生，他们就安分了”秃头老师笑，“笑话，他们要是不交配，除非切了。”
“他们还交配吗”学生们问，“最近没听说啊。”
“呵呵，昨天我上课，上到一半一男一女突然要上厕所，我也只能让他们去，结果他们到下课才准时回来，”秃头老师冷笑，“他们去干什么了我反正不知道。”
顿时同学们议论纷纷，难道说他们在厕所里关上门交配还是有什么其他的秘密基地
秃头老师是一脸遗憾“所以说兽族人没得救了，再怎么教育，他们也只是把草丛，换一个其他位置，就和偷情似的。偷到了就是赚到，偷不到也没啥大的损失。”
“那他们还会被辞退吗”同学们纷纷举手发问。
“我也不知道，有机会你们还是问校长去吧。”秃头老师收拾课本，下课钟声一响，当即走出教室。留下一众学生还在议论，凯文也不想多留，当即带着乌鸦走出教室。
如今的兽族学生几乎成为学校的笑料，甚至于“牛头人”这个词成为了一句骂人的话，当然还没有人敢在兽族学生面前这么说，会出大事的。
很多人建议再辞退一批，甚至全辞退了。但现在第一批辞退的学生还在押送的路上，要坐几天几夜的飞艇，马上又要辞退第二批这实在太夸张了，全辞退就更不可能。目前只能先耗着。
转眼又是平静的一周过去，所谓平静，那只是因为没有再出现集体翻墙的大事，但对比以前的学校生活，可以用鸡飞狗跳来形容。众牛头人们开始想尽一切办法，躲避老师和保安的耳目，然后交配。
找厕所交配，躲柜子里交配，躲桌子底下交配，甚至还有人望风，甚至还有穿女装骗过宿舍管理员，潜入异性寝室交配一旦被抓到，则死不承认。摇头晃脑，说兽族语，说听不懂。再找人翻译，那就死赖，就说我们没有，我们就没有
这些凯文都只是听说，未能亲眼见过，中间也许有夸张，但也不会夸张太多。很多老师和保安再也不相信什么“兽人民风淳朴”，他们偷奸耍滑的本事可是一流。
看着其他老师的抱怨，凯文也不免暗自庆幸，自己不用去对付那些兽人。不过凯文这到处听课的行为，却也引起了不少老师的注意。有人觉得无所谓，有人却觉得有些难受。
“凯文老师，你来听我课是领导安排的吗”有个年轻的女老师直接找到凯文这里。
凯文急忙摇头“不，我就感兴趣，所以过来听听。”
“你要是感兴趣的话，我可以借本书给你看，”女老师回答，“我上课内容都在书上，我就读一遍而已。”
“你谦虚了，”凯文回答，“你如果只是读一遍的话，那怎么会有这么多学生来听课呢”
女老师骚了一下头发，叹息一声“我都不知道该怎么回答你。”
“其实我对幻术也略有研究，你的这门课叫物理幻术，通过特别的图画让人产生视觉错觉，甚至眩晕效果，我觉得对我很有帮助。”凯文回答。
“凯文老师，我的课叫抽象艺术，我也不是幻术老师，我是美术老师，请不要给我的课起乱七八糟的名字。”女老师显得有些生气。
“额”凯文尴尬，“抱歉。”
其实物理幻术这个词是在学生中传的，凯文并不清楚，他也没有教材。看着不错就直接坐进去听，没想到如今说出来却得罪了人。
女老师气呼呼的走了，凯文倒也不方便再去听她的课，未免有些遗憾。
也有一些其他老师，嘴上说无所谓，实际上却用行动劝退凯文。比如那个秃头老师，凯文原本和乌鸦原本做好准备听课，结果这节课却突然考试。
学生很惊讶，凯文也很惊讶。不过学生没什么怨言，拿到卷子开始做题。但凯文却没有卷子，干坐在哪里，显得特别尴尬。
乌鸦直接一道精神信息过来“我们是不是可以走了”
凯文沉默片刻，还是坐着不动“就坐着吧，反正回去也是闲着。”
秃头老师一路笑着过来“凯文老师，今天我们不上课，你还坐着干什么”
凯文也笑“要不，你也来张卷子，给我试试”
秃头老师微微诧异“你确定你的卷子我是不会批的。”
“反正你有多的，就当做着玩。”凯文回答。
乌鸦突然开口“给我也来一张。”
这话一出，还在答题的人纷纷回头，就见秃头老师拿了两张卷子，真的给凯文和乌鸦一人一张。乌鸦叼起笔，就在名字处先写下“遛狗者”三个字，众学生都看的啧啧称奇。
学生可以根据自己的需要，自己的兴趣，自行选择课堂进去，当然最后也要修满一定的学分才能毕业。这无疑是对老师的考验，凯文明显看得出有些课堂坐无缺席，有些课堂却只有三三两两。但如果仅以此来界定老师的水平高低，无疑也是不全面的。课堂科目本身就有热门和冷门之分别，难易度分别等等，当然老师水平的高低也不免会出现对比。
不过这些对凯文都无所谓，反正他不上课。但他却可以听课，特别是这种大课堂，找个空位子坐后排，根本没有人在意他。凯文长得也比较年轻，又是新老师，不少人并不认识他。
甚至常有学生好奇的问他“你的参考书呢”
“哦，我只是来听一下的。”凯文含糊一下，总觉得要解释很麻烦。
“你没有参考书，一会儿布置作业，你怎么做”边上学生好奇。
“我不做作业。”凯文回答。
“你不做作业你学分还要不要了”学生提醒。
“学分要他干嘛”凯文反问。
对方“”
不过随着时间的推移，渐渐没有人再问他这种问题，基本上来过图书馆的人，都知道他是这里的老师。甚至还有学生主动让位置“老师，来坐这里。”也有问东问西的“老师，你教什么的”“老师，你是哪里人”
凯文基本实话实说，图书管理员也没什么丢人的。甚至于说出这个职位，不少学生都很羡慕，表示这个职位很轻松，工资丰厚，还有寒暑假等等。并纷纷打听如何才能坐到这个位置
凯文只能笑而不答，庆幸这些对话通常很短。不过是课前或者课中休息的几分钟，片刻之后教授进来上课，所有人收起玩笑，开始认真听讲，也包括凯文。
凯文和别人不一样的地方，在于他毕竟不是学生，他不用一本正经的做作业，不用去紧张考试和学分。感兴趣的就进去听，发现听不懂就退出来，没什么心理负担，也不需要什么参考书。理论上一个优秀的教授，在没有参考书的情况下，也能讲好一节课。
恍惚间两天过去，乌鸦发现了凯文的动作，当即表示自己也要听。
“你要听还不简单，直接站窗口就能听。”凯文回应。
“不，”乌鸦却摇头，“我有很多不懂，我要边听边问你。”
“这不行，上课不允许讲话。”凯文一本正经。
“我们两个的对话可以用精神契约交流，不会有声音。”乌鸦一道精神消息飞来。
凯文无奈，想了想也找不到什么拒绝理由，只能先答应试试看。理论上教室肯定不能带宠物进来的，但乌鸦又不太一样，实在不行那还是让他待在皮箱里。
“还有，我记笔记的速度太慢了，课堂太快来不及，”乌鸦开口，“你要帮我记笔记。”
“原来是这个意思，”凯文恍然，“我看你早就去听过几次了吧”
“我们鸟类写字实在太慢了，”乌鸦不得不抱怨，“我们没有灵活的手，如果我的精神力再强一点，那就可以直接控物术来控制笔写字，可惜目前还不行。”
“行吧。”凯文倒也无所谓，反正自己也是要记录的，不过还是提了点建议，“要不你发明一个鸟类写字的工具现在这么多鹦鹉，说不定能大卖一场。”
乌鸦陷入沉默，显然真要发明这东西，还不太容易。
第二天上课，凯文和乌鸦就一起进了某数学课的大课堂，乌鸦直接站在凯文肩膀上，无疑吸引了所有人的目光。“老师，这是什么”“老师，这是乌鸦吗”“老师，听说乌鸦很聪明，是真的吗”
乌鸦直接开口回应“同学们好啊，我是你们的新同学，可以叫我遛狗者。”
同学们“”
沉默片刻之后，有人反应过来“老师，其实是你在说话吧”“是某种精神操纵术，操纵宠物开口吗”“老师实力好强啊”
凯文叹了口气，暗想短时间内解释不清楚，索性摆摆手“这个以后再解释吧。”
“遛狗者为什么要叫遛狗者呢”同学们的问题还很多。
“那是因为我的敌人只能被我像狗一样遛。”乌鸦扑打着翅膀。
“敌人你的敌人是谁”同学们问。
乌鸦想了想“以前有两只猫头鹰，后来它们死了。”
凯文眼见对话越来越不着边际，急忙打住“行了行了，大家还是准备一下吧，马上上课了。”
果然，上课钟声响起，那个秃头的教授大步走进来。一眼就看见凯文和乌鸦，眼神中微微诧异。凯文急忙微笑点头，算是打个招呼。
教授没多废话，开始正常上课。学生也顿时收起了调侃乌鸦的心思，最多偶尔回头瞄上一眼。乌鸦也是认真听讲，安安静静。
终于到了下课前5分钟，教授已经讲内容讲完，开始询问“都听懂了吧”
无人回答，教授也当他们听懂了，抬手一挥“这不是凯文老师吗”
凯文一个激灵，不知道自己是否也需要向学生一样站着回应或者坐着回答显得老气一些
于是凯文就坐着挥了一下手“啊。这个我就来学习学习。”
“没事，我的课谁都可以来听，只要不捣乱就行。”秃头教授倒是很随和，话题一转，转到兽族学生身上，“昨天我上的兽族学生，那才真的是”
同学们都来了兴趣，纷纷询问。
“你们是不是以为上次辞退30个兽族新生，他们就安分了”秃头老师笑，“笑话，他们要是不交配，除非切了。”
“他们还交配吗”学生们问，“最近没听说啊。”
“呵呵，昨天我上课，上到一半一男一女突然要上厕所，我也只能让他们去，结果他们到下课才准时回来，”秃头老师冷笑，“他们去干什么了我反正不知道。”
顿时同学们议论纷纷，难道说他们在厕所里关上门交配还是有什么其他的秘密基地
秃头老师是一脸遗憾“所以说兽族人没得救了，再怎么教育，他们也只是把草丛，换一个其他位置，就和偷情似的。偷到了就是赚到，偷不到也没啥大的损失。”
“那他们还会被辞退吗”同学们纷纷举手发问。
“我也不知道，有机会你们还是问校长去吧。”秃头老师收拾课本，下课钟声一响，当即走出教室。留下一众学生还在议论，凯文也不想多留，当即带着乌鸦走出教室。
如今的兽族学生几乎成为学校的笑料，甚至于“牛头人”这个词成为了一句骂人的话，当然还没有人敢在兽族学生面前这么说，会出大事的。
很多人建议再辞退一批，甚至全辞退了。但现在第一批辞退的学生还在押送的路上，要坐几天几夜的飞艇，马上又要辞退第二批这实在太夸张了，全辞退就更不可能。目前只能先耗着。
转眼又是平静的一周过去，所谓平静，那只是因为没有再出现集体翻墙的大事，但对比以前的学校生活，可以用鸡飞狗跳来形容。众牛头人们开始想尽一切办法，躲避老师和保安的耳目，然后交配。
找厕所交配，躲柜子里交配，躲桌子底下交配，甚至还有人望风，甚至还有穿女装骗过宿舍管理员，潜入异性寝室交配一旦被抓到，则死不承认。摇头晃脑，说兽族语，说听不懂。再找人翻译，那就死赖，就说我们没有，我们就没有
这些凯文都只是听说，未能亲眼见过，中间也许有夸张，但也不会夸张太多。很多老师和保安再也不相信什么“兽人民风淳朴”，他们偷奸耍滑的本事可是一流。
看着其他老师的抱怨，凯文也不免暗自庆幸，自己不用去对付那些兽人。不过凯文这到处听课的行为，却也引起了不少老师的注意。有人觉得无所谓，有人却觉得有些难受。
“凯文老师，你来听我课是领导安排的吗”有个年轻的女老师直接找到凯文这里。
凯文急忙摇头“不，我就感兴趣，所以过来听听。”
“你要是感兴趣的话，我可以借本书给你看，”女老师回答，“我上课内容都在书上，我就读一遍而已。”
“你谦虚了，”凯文回答，“你如果只是读一遍的话，那怎么会有这么多学生来听课呢”
女老师骚了一下头发，叹息一声“我都不知道该怎么回答你。”
“其实我对幻术也略有研究，你的这门课叫物理幻术，通过特别的图画让人产生视觉错觉，甚至眩晕效果，我觉得对我很有帮助。”凯文回答。
“凯文老师，我的课叫抽象艺术，我也不是幻术老师，我是美术老师，请不要给我的课起乱七八糟的名字。”女老师显得有些生气。
“额”凯文尴尬，“抱歉。”
其实物理幻术这个词是在学生中传的，凯文并不清楚，他也没有教材。看着不错就直接坐进去听，没想到如今说出来却得罪了人。
女老师气呼呼的走了，凯文倒也不方便再去听她的课，未免有些遗憾。
也有一些其他老师，嘴上说无所谓，实际上却用行动劝退凯文。比如那个秃头老师，凯文原本和乌鸦原本做好准备听课，结果这节课却突然考试。
学生很惊讶，凯文也很惊讶。不过学生没什么怨言，拿到卷子开始做题。但凯文却没有卷子，干坐在哪里，显得特别尴尬。
乌鸦直接一道精神信息过来“我们是不是可以走了”
凯文沉默片刻，还是坐着不动“就坐着吧，反正回去也是闲着。”
秃头老师一路笑着过来“凯文老师，今天我们不上课，你还坐着干什么”
凯文也笑“要不，你也来张卷子，给我试试”
秃头老师微微诧异“你确定你的卷子我是不会批的。”
“反正你有多的，就当做着玩。”凯文回答。
乌鸦突然开口“给我也来一张。”
这话一出，还在答题的人纷纷回头，就见秃头老师拿了两张卷子，真的给凯文和乌鸦一人一张。乌鸦叼起笔，就在名字处先写下“遛狗者”三个字，众学生都看的啧啧称奇。
学校的学习氛围很好，除了兽族人基本上都在学习。学校的上课方式有一半以上都是大课，用阶梯教室，一堂课一百多号人一起上，前面的教授用扩音设备，外加部分魔法教学用具，又是也会使用一些住手上课。
学生可以根据自己的需要，自己的兴趣，自行选择课堂进去，当然最后也要修满一定的学分才能毕业。这无疑是对老师的考验，凯文明显看得出有些课堂坐无缺席，有些课堂却只有三三两两。但如果仅以此来界定老师的水平高低，无疑也是不全面的。课堂科目本身就有热门和冷门之分别，难易度分别等等，当然老师水平的高低也不免会出现对比。
不过这些对凯文都无所谓，反正他不上课。但他却可以听课，特别是这种大课堂，找个空位子坐后排，根本没有人在意他。凯文长得也比较年轻，又是新老师，不少人并不认识他。
甚至常有学生好奇的问他“你的参考书呢”
“哦，我只是来听一下的。”凯文含糊一下，总觉得要解释很麻烦。
“你没有参考书，一会儿布置作业，你怎么做”边上学生好奇。
“我不做作业。”凯文回答。
“你不做作业你学分还要不要了”学生提醒。
“学分要他干嘛”凯文反问。
对方“”
不过随着时间的推移，渐渐没有人再问他这种问题，基本上来过图书馆的人，都知道他是这里的老师。甚至还有学生主动让位置“老师，来坐这里。”也有问东问西的“老师，你教什么的”“老师，你是哪里人”
凯文基本实话实说，图书管理员也没什么丢人的。甚至于说出这个职位，不少学生都很羡慕，表示这个职位很轻松，工资丰厚，还有寒暑假等等。并纷纷打听如何才能坐到这个位置
凯文只能笑而不答，庆幸这些对话通常很短。不过是课前或者课中休息的几分钟，片刻之后教授进来上课，所有人收起玩笑，开始认真听讲，也包括凯文。
凯文和别人不一样的地方，在于他毕竟不是学生，他不用一本正经的做作业，不用去紧张考试和学分。感兴趣的就进去听，发现听不懂就退出来，没什么心理负担，也不需要什么参考书。理论上一个优秀的教授，在没有参考书的情况下，也能讲好一节课。
恍惚间两天过去，乌鸦发现了凯文的动作，当即表示自己也要听。
“你要听还不简单，直接站窗口就能听。”凯文回应。
“不，”乌鸦却摇头，“我有很多不懂，我要边听边问你。”
“这不行，上课不允许讲话。”凯文一本正经。
“我们两个的对话可以用精神契约交流，不会有声音。”乌鸦一道精神消息飞来。
凯文无奈，想了想也找不到什么拒绝理由，只能先答应试试看。理论上教室肯定不能带宠物进来的，但乌鸦又不太一样，实在不行那还是让他待在皮箱里。
“还有，我记笔记的速度太慢了，课堂太快来不及，”乌鸦开口，“你要帮我记笔记。”
“原来是这个意思，”凯文恍然，“我看你早就去听过几次了吧”
“我们鸟类写字实在太慢了，”乌鸦不得不抱怨，“我们没有灵活的手，如果我的精神力再强一点，那就可以直接控物术来控制笔写字，可惜目前还不行。”
“行吧。”凯文倒也无所谓，反正自己也是要记录的，不过还是提了点建议，“要不你发明一个鸟类写字的工具现在这么多鹦鹉，说不定能大卖一场。”
乌鸦陷入沉默，显然真要发明这东西，还不太容易。
第二天上课，凯文和乌鸦就一起进了某数学课的大课堂，乌鸦直接站在凯文肩膀上，无疑吸引了所有人的目光。“老师，这是什么”“老师，这是乌鸦吗”“老师，听说乌鸦很聪明，是真的吗”
乌鸦直接开口回应“同学们好啊，我是你们的新同学，可以叫我遛狗者。”
同学们“”
沉默片刻之后，有人反应过来“老师，其实是你在说话吧”“是某种精神操纵术，操纵宠物开口吗”“老师实力好强啊”
凯文叹了口气，暗想短时间内解释不清楚，索性摆摆手“这个以后再解释吧。”
“遛狗者为什么要叫遛狗者呢”同学们的问题还很多。
“那是因为我的敌人只能被我像狗一样遛。”乌鸦扑打着翅膀。
“敌人你的敌人是谁”同学们问。
乌鸦想了想“以前有两只猫头鹰，后来它们死了。”
凯文眼见对话越来越不着边际，急忙打住“行了行了，大家还是准备一下吧，马上上课了。”
果然，上课钟声响起，那个秃头的教授大步走进来。一眼就看见凯文和乌鸦，眼神中微微诧异。凯文急忙微笑点头，算是打个招呼。
教授没多废话，开始正常上课。学生也顿时收起了调侃乌鸦的心思，最多偶尔回头瞄上一眼。乌鸦也是认真听讲，安安静静。
终于到了下课前5分钟，教授已经讲内容讲完，开始询问“都听懂了吧”
无人回答，教授也当他们听懂了，抬手一挥“这不是凯文老师吗”
凯文一个激灵，不知道自己是否也需要向学生一样站着回应或者坐着回答显得老气一些
于是凯文就坐着挥了一下手“啊。这个我就来学习学习。”
“没事，我的课谁都可以来听，只要不捣乱就行。”秃头教授倒是很随和，话题一转，转到兽族学生身上，“昨天我上的兽族学生，那才真的是”
同学们都来了兴趣，纷纷询问。
“你们是不是以为上次辞退30个兽族新生，他们就安分了”秃头老师笑，“笑话，他们要是不交配，除非切了。”
“他们还交配吗”学生们问，“最近没听说啊。”
“呵呵，昨天我上课，上到一半一男一女突然要上厕所，我也只能让他们去，结果他们到下课才准时回来，”秃头老师冷笑，“他们去干什么了我反正不知道。”
顿时同学们议论纷纷，难道说他们在厕所里关上门交配还是有什么其他的秘密基地
秃头老师是一脸遗憾“所以说兽族人没得救了，再怎么教育，他们也只是把草丛，换一个其他位置，就和偷情似的。偷到了就是赚到，偷不到也没啥大的损失。”
“那他们还会被辞退吗”同学们纷纷举手发问。
“我也不知道，有机会你们还是问校长去吧。”秃头老师收拾课本，下课钟声一响，当即走出教室。留下一众学生还在议论，凯文也不想多留，当即带着乌鸦走出教室。
如今的兽族学生几乎成为学校的笑料，甚至于“牛头人”这个词成为了一句骂人的话，当然还没有人敢在兽族学生面前这么说，会出大事的。
很多人建议再辞退一批，甚至全辞退了。但现在第一批辞退的学生还在押送的路上，要坐几天几夜的飞艇，马上又要辞退第二批这实在太夸张了，全辞退就更不可能。目前只能先耗着。
转眼又是平静的一周过去，所谓平静，那只是因为没有再出现集体翻墙的大事，但对比以前的学校生活，可以用鸡飞狗跳来形容。众牛头人们开始想尽一切办法，躲避老师和保安的耳目，然后交配。
找厕所交配，躲柜子里交配，躲桌子底下交配，甚至还有人望风，甚至还有穿女装骗过宿舍管理员，潜入异性寝室交配一旦被抓到，则死不承认。摇头晃脑，说兽族语，说听不懂。再找人翻译，那就死赖，就说我们没有，我们就没有
这些凯文都只是听说，未能亲眼见过，中间也许有夸张，但也不会夸张太多。很多老师和保安再也不相信什么“兽人民风淳朴”，他们偷奸耍滑的本事可是一流。
看着其他老师的抱怨，凯文也不免暗自庆幸，自己不用去对付那些兽人。不过凯文这到处听课的行为，却也引起了不少老师的注意。有人觉得无所谓，有人却觉得有些难受。
“凯文老师，你来听我课是领导安排的吗”有个年轻的女老师直接找到凯文这里。
凯文急忙摇头“不，我就感兴趣，所以过来听听。”
“你要是感兴趣的话，我可以借本书给你看，”女老师回答，“我上课内容都在书上，我就读一遍而已。”
“你谦虚了，”凯文回答，“你如果只是读一遍的话，那怎么会有这么多学生来听课呢”
女老师骚了一下头发，叹息一声“我都不知道该怎么回答你。”
“其实我对幻术也略有研究，你的这门课叫物理幻术，通过特别的图画让人产生视觉错觉，甚至眩晕效果，我觉得对我很有帮助。”凯文回答。
“凯文老师，我的课叫抽象艺术，我也不是幻术老师，我是美术老师，请不要给我的课起乱七八糟的名字。”女老师显得有些生气。
“额”凯文尴尬，“抱歉。”
其实物理幻术这个词是在学生中传的，凯文并不清楚，他也没有教材。看着不错就直接坐进去听，没想到如今说出来却得罪了人。
女老师气呼呼的走了，凯文倒也不方便再去听她的课，未免有些遗憾。
也有一些其他老师，嘴上说无所谓，实际上却用行动劝退凯文。比如那个秃头老师，凯文原本和乌鸦原本做好准备听课，结果这节课却突然考试。
学生很惊讶，凯文也很惊讶。不过学生没什么怨言，拿到卷子开始做题。但凯文却没有卷子，干坐在哪里，显得特别尴尬。
乌鸦直接一道精神信息过来“我们是不是可以走了”
凯文沉默片刻，还是坐着不动“就坐着吧，反正回去也是闲着。”
秃头老师一路笑着过来“凯文老师，今天我们不上课，你还坐着干什么”
凯文也笑“要不，你也来张卷子，给我试试”
秃头老师微微诧异“你确定你的卷子我是不会批的。”
“反正你有多的，就当做着玩。”凯文回答。
乌鸦突然开口“给我也来一张。”
这话一出，还在答题的人纷纷回头，就见秃头老师拿了两张卷子，真的给凯文和乌鸦一人一张。乌鸦叼起笔，就在名字处先写下“遛狗者”三个字，众学生都看的啧啧称奇。